اوج یادگیری از ضرورت یادگیری برنامه ریزی درسی میگوید قسمت (۴)

روش صحیح برنامه ریزی ماهانه برای کنکور:

دانش آموزان و داوطلبان برای برنامه ریزی کنکور ماهانه، باید همان دستورالعمل هایی را که در برنامه هفتگی ذکر شده است، دنبال کنند. یعنی زمان مطالعه ماهانه خود را محاسبه کنند و به تدریج ساعت مطالعه روزانه و در نهایت ماهانه خود را افزایش دهند. نکته مهم در برنامه ریزی ماهانه این است که باید مشخص شود کدام یک از موضوعات را برای یک دوره یک ماهه باید مطالعه کنند و آن را به هفته های مختلف تقسیم کرده تا در نهایت بتوانند این موضوع را برای یک ماه مطالعه، جمع بندی و خلاصه کنند.

برنامه ریزی برای مرور درس ها:

از مهمترین فرآیند هایی که برای تسلط دانش آموزان و داوطلبان بر روی مباحث بسیار کارآمد است، مرور مطالب می باشد. قطعا کسی نمی تواند با یکبار مطالعه یــک مبحــث خــاص، بــه درک درستی از آن برسد وتسلط پیدا کند. مرور سبب می شود که دانش آموزان و داوطلبان مطالعـه هـای ناقـص خود را کامل کنند و و فراینـد یادگیـری را بـه طـور صحیـح و بـدون نقـص ادامـه بدهند.

یکی از مهمترین ابزارهای مرور در برنامه ریزی کنکور، تست زنی است. برای مثال دانش آموزان و داوطلبان برای درس های محاسباتی، فقط یک بار کتاب درسی و یا درسنامه ها را می خوانند و پس از تهیه خلاصه، وقت خود را در چند روز آینده برای تست زنی می گذارند. لازم به ذکر است که این روند فقط برای درس های اختصاصی نیست، همچنین برای درس های عمومی که نیاز به مهارت پاسخ گویی به سوالات دارند مانند درس عربی نیز به همین روش باید مرور شود. درواقع می توان گفت که تست زنی یک مرور حرفه ای است.

از طرف دیگر، برای مباحثی مانند زیست شناسی، مباحث حفظ در شیمی یا دین و زندگی را با مطالعه نکات برجسته کتاب می توانند مرور کنند. بخاطر داشته باشید که اگر برنامه ای که ایجاد می کنید درست و اصولی باشد، در تمام روزهای هفته مطالب مورد بازبینی و مرور قرار می گیرند. ذکر این نکته لازم است که در پایان روز باید وقتی گذاشته شود تا دروس آموخته شده در طول روز مرور شود. همچنین، دانش آموزان و داوطلبان باید در طول هفته، برای مرور درس هایی که در روزهای گذشته آموخته اند وقت بگذارند.


مهندس احمد سلام مشاور برتر موسسه آموزشی اوج یادگیری
برای دریافت مشاوره و برنامه ریزی رایگان با شماره‌های
۴۰ ۹۶ ۴۰ ۶۶ – ۰۲۱
۳۸۸۹ ۷۵۲ ۰۹۱۲
۰۹۱۲۸۳۷۵۷۴۷
تماس بگیرید

تکنیک PQRS از اوج یادگیری

اساس امر مطالعه و خواندن بدون فراموشی، یادگیری و حافظه است. در این جا با تکنیک” PQRST” که مخفف آن در زبان انگلیسی، “Preview” مرور اجمالی، “Question” سوال، “Read” خواندن، “Self-recitation” تلقین و تکرار”Test” آزمون است آشنا می‌‌شوید:

مرحله‌P؛(Preview) یا مرور اجمالی
در اولین گام مطالعه، مروری اجمالی بر کل مطالب مورد مطالعه کنید تا از موضوعهای اصلی آن تصوری پیدا کنید. این کار را می‌‌توان با خواندن رئوس مطالب و سپس گفتارهای اصلی و تصاویر و عکس های آن انجام داد. مهم‌ترین جنبه مرحله مرور اجمالی این است که می‌‌توان خلاصه مطالب را در پایان هر فصل به دقت خواند و در مورد هر یک از نکاتی که در این خلاصه آمده است تامل کرد. خواه ناخواه به ذهنتان خطور می‌‌کند که باید پس از خواندن مطالب جواب را پیدا کرده باشید و دستاورد این مرحله، به دست آوردن دید کلی نسبت به عناوین فصل‌ها و نحوه سازماندهی آنهاست.

مرحلهQ؛(Question) یا پرسش کردن
عناوین اصلی مطالب را به یک یا چند پرسش تبدیل کنید؛ پرسش هایی که با خواندن آن گفتارها، به پاسخ آنها دست می‌‌یابید. باید از خود بپرسید: ” مطالب عمده ای که مولف می‌‌خواهد در این گفتار بیان کند، چیست؟”

مرحلهR؛((Read یا خواندن
در این مرحله، گفتار مورد نظر را با دقت به معنای آن بخوانید و بکوشید جواب پرسش هایی را که در مرحلهQ مطرح کرده بودید بیابید، لذا باید در مورد آنچه که در دست مطالعه دارید تامل کنید و آن را به مطالب دیگری که می‌‌دانید ارتباط دهید. پس می‌‌توان واژه‌ها یا عبارات کلیدی را در متن علامت زد. اصولا می‌‌بایست ۱۰الی ۱۵درصد متن را علامت زد زیرا در این مرحله، هدف این است که واژه‌ها یا مطالب اصلی متن مشخص شود تا بعد بتوانید آنها را مرور کنید. تا وقتی تمام گفتار و مطالب کلیدی آن را نخوانده اید یادداشت برندارید این کار کمک می‌‌کند اهمیت نسبی هر نکته را دریابید.

مرحلهS؛(Self-Recitation) یا تلقین و تکرار
پس از به پایان رساندن مطالعه مطالب بکوشید تا نکات عمده آن را به یاد آورید و اطلاعاتی را که در آن مطرح شده است از حفظ بیان کنید، درس پس دادن به خود، روش بسیار موثری برای تثبیت مطالب در حافظه است. مطالب را به زبان خودتان بیان کنید و اطلاعات مطرح شده را از حفظ بگویید. در نبود افراد بهتر است با صدای بلند این کار را انجام دهید اما اگر افراد دیگری هم حضور دارند می‌‌توانید این کار را در ذهنتان انجام دهید. مطلب را با متن مقابله کنید تا مطمئن شوید که آنها را درست و کامل به یاد آورده اید. با تکرار یا از برکردن مطالب، متوجه می‌‌شوید که چه چیزهایی را به خاطر نسپرده اید. این کار به شما کمک می‌‌کند تا اطلاعات را در ذهن خود سازماندهی کنید. پس از آنکه گفتار اولی به پایان رسید می‌‌توانید به گفتار بعدی بپردازید و باز هم مراحلS.R.Q را در مورد آن به کار بندید. همین روش را تا پایان گفتارهای یک فصل اعمال کنید.

مرحلهT؛(Test) یا آزمون
پس از پایان مطالعه یک فصل، باید از خودتان امتحان بگیرید و کل مطالب فصل را مرور کنید. بنابراین یادداشت های خود را دوره کنید و ببینید که آیا نکات اصلی را به یاد می‌‌آورید یا نه؟ بکوشید تا دریابید که مطالب مختلف فصلها چه ارتباطی با هم دارند؟ در مرحلهT ، ممکن است برای یافتن مطالب و نکات کلیدی به کل فصل مراجعه کنید و در این مرحله باید خلاصه فصل‌ها را بخوانید، همچنین به هر مدخلی جزئیات بیشتری بیفزائید. مرحلهT را نباید به شب امتحان موکول کرد، بهترین زمان برای اولین مرور هر فصل، بلافاصله پس از خواندن آن است.

پژوهش‌های انجام شده نشان می‌‌دهد که روش(PQRST) بسیار مفید بوده است، به گونه ای که بر روخوانی ساده مطالب فصل، از ابتدا تا انتها ارجحیت دارد، مرحله تلقین و تکرار در این روش بسیار مهم است. به جای چند بار خواندن مطالب بخش عمده زمان مطالعه را برای حفظ کردن فعالانه مطالب صرف کنید.

بر اساس پژوهش‌های انجام شده، خواندن دقیق خلاصه مطالب هر فصل، پیش از خواندن آن، بهره وری مطالعه را بسیار بیشتر می‌‌کند. خواندن خلاصه هر فصل سبب می‌‌شود که کل مطالب آن در ذهن سازماندهی شود. حتی اگر نخواهید از تمام مراحل روش(PQRST) پیروی کنید خوب است به اهمیت تلقین و تکرار و خواندن خلاصه مطلب فصل برای ورود به مطلب توجه خاصی مبذول کنید

 

مهندس احمد سلام مشاور برتر موسسه آموزشی اوج یادگیری
برای دریافت مشاوره و برنامه ریزی رایگان با شماره‌های
۴۰ ۹۶ ۴۰ ۶۶ – ۰۲۱
۳۸۸۹ ۷۵۲ ۰۹۱۲
۰۹۱۲۸۳۷۵۷۴۷
تماس بگیرید

تماس با خط 1
تماس با خط 2