سلام. همونطور که میدونین درس ادبیات به چندین بخش تقسیم میشه و در این بخش سعی میکنیم تکنیک های مطالعه ادبیات رو پیرامون این چند بخش مرور کنیم.

نوشته هاو متن ها ادبیات

درس ها و متن های ادبی را بخوانید و به معانی لغات و اصطلاحات و کنایه هایی  که در آنها به کاررفته توجّه کنید. برای یافتن معانی لغات حتماً از قسمت واژه ها و اعلام در انتهای کتاب استفاده کنید و تنها به توضیحات مدرّسین یا اطّلاعات شخصی اکتفا نکنید. همچنین معانی گوناگون یک واژه را  یاد بگیرید.

درس هایی را که جمله های آن ها سخت تر است، با دقّت بیشتری بخوانید و سطر به سطر آنها را معنی کنید و از اصطلاحات ، کنایه ها و… که در آنها به کار رفته است ، غافل نشوید. درس ها را به گونه ای مورد مطالعه قرار دهید که اگر سؤالاتی با عنوان درک مطلب از آن  مطرح شد، توانایی پاسخ گویی را داشته باشید (درک مطلب، قسمتی است که در مورد مفهوم متن و منظور نویسنده از کاربرد جمله ای خاص از شما پرسش  می کنید)

شعر ها ادبیات

   اشعار را بخوانید و آنها را معنی کنید. در اشعار، به آرایه های ادبی و کنایه ها و استعاره ها توجّه کنید. معانی اشعار را بیت به بیت مطالعه کنید. توجّه داشته باشید که درک عمیق معانی اشعار، بسیار مهم است، چون در کنکور سال های اخیر توجّه ویژه ای به اشعار و کشف ارتباط میان آن ها شده است

نوشتاری ها و املا ادبیات

سعی کنید در حین مطالعه ی متون، حتماً به املای کلمات مهم توجّه داشته باشید زیر آن ها خط بکشید یا این که در حاشیه ی کتاب، در صفحه ای که آن کلمه در آن قرار دارد، مجدّداً یادداشت کنید تا با یک نگاه گذری و سطحی نیز املای آن، در ذهنتان تداعی شود. 

تاریخ ادبیّات و اعلام

این قسمت از کتاب ادبیّات که به زندگی شاعران و نویسندگان اشاره می کند و در آنها موضوعاتی مانند سال تولّد و فوت ، محلِّ تولّد، نام آثار آنان و محتوای آنها و به طورکلی هرگونه اطلاعاتی درباره ی آن ها را مطرح می کند. به علّت تعداد زیاد نویسندگان و شاعران که در کتاب ادبیّات مطرح شده است ، امکان فراموشی آنها نیز بیشتر است . بنابراین، باید از تاریخ ادبیّات فیش برداری کنید و مطالب فیش ها را به طور مرتّب مرور نمایید. در زیر، روش هایی برای  به خاطرسپاری بهتر به شما ارائه می شود: 

و حالا در پایان یک روش عالی برای حفظ لغات و اسامی  در ادبیات رو با هم مرور میکنیم:

۱- روشهای خاصّی برای حفظ اسامی و نکات و… ابداع کنید. 

   مثلاً برای یادگیری و حفظ مطالب از تکنیک هایی نظیر مخفّف ها استفاده کنید؛ مثلاً، برای حفظ آثار خمسه ی نظامی گنجوی که عبارتند از: مخزن الاسرار، لیلی و مجنون،  خسرو و شیرین، هفت پیکر و اسکندرنامه. با استفاده از حروف اوّل آن ها می توان کلمه ی مخفّف «ملخها» را ساخت و از این کلمه برای به یادآوری آثار نظامی می توانید استفاده کنید.  

خلاصه ای از مطالب کتاب را به صورت فیش درآورید تا در زمان های مناسب بتوانید مرور کنید. 

برای حفظ کردن لغات و اصطلاحات، می توانید از دو روش زیر در هنگام مطالعه و یادگیری، استفاده کنید. 

روش اوّل استفاده از کلمات هم خانواده است ؛ مثلاً، برای حفظ معنی کلمه ی «مقیم » ببینید چه کلمه ی هم خانواده ای از آن را می شناسید.  [اقامت کننده] و به وسیله ی آنها کلمه ی موردنظر را فرا گیرید. [و مقیم؛ یعنی، اقامت کننده ، کسی که در مکانی مسکن گزیده باشد]

روش دوم تداعی معانی است . در این روش ببینید واژه یا لغت موردنظر در ذهن شما چه معنایی را تداعی می کند؛ مثلاً، کلمه ی «مهد» شما را به یاد کلمه ی مهدکودک می اندازد که به معنی محلِّ نگهداری کودک است . بنابراین، مهد به معنی محل نگهداری و گهواره است . شما در این جا معانی کلمات ناآشنا را با کلماتی که برای ذهن شما آشنا هستند، پیوند می زنید. مثال دیگر، کلمه ی محظوظ است که شما را به یاد حظ کردن (به معنی بهره مند شدن ) می اندازد. پس، محظوظ به معنی «بهره مند شده » می باشد. 

سعی کنید با استفاده از این روشها و خلاقیّت ، علاوه بر این که مطالب را بهتر به حافظه می سپارید، مطالعه ی درس ادبیّات را شیرین تر کنید. 

الف- فیش های مربوط به لغات 

در هنگام مطالعه ی درس ادبیّات، هرگاه به لغاتی رسیدید که احساس کردید مهم هستند یا به یادسپاری آنها برای شما مشکل است و همچنین لغاتی که از نظر املایی مهم هستند، آنها را روی فیش ها بنویسید و آنها را به دفعات مرور کنید. 

بر روی این فیش ها می توانید معانی اصطلاحات و واژه ها و عبارات مهم و حتی معانی ضرب المثل ها و یا کنایه ها و استعاره ها را نیز یادداشت کنید. علاوه بر این به لغاتی که مشابه همدیگر هستند نیز توجه کنید و آنها را روی یک فیش یادداشت کنید. مانند: 

چند مثال ازلغت های مشکل :تطاول(دست درازی کردن )دیلاق (قددراز) صولت(حمله ـ شدّت ) قاپوچی (دربان ) 

چند مثال از لغت ها (با تأکید بر وجه املایی ): تنزیه (پاک شمردن ) سفاهت (نادانی ) سماط (سفره ) مخذول (خوار شده ) محظوظ (بهره مند شده ) تپق (گرفتگی زبان ) 

چند نمونه ازتضادزل ابد (زمان بدون آغاز زمان بدون پایان ) اقبال و ادبار (روی آوردن شانس پشت کردن شانس )

ب- فیش های تاریخ ادبیّات 

در بالای این فیش ها نام شخصیّت موردنظر را بنویسید و اطّلاعاتی را که درباره ی این شخصیّت در کتاب های درس ادبیّات می بینید، در پایین آن یادداشت کنید. از جمله قرنی که در آن می زیسته اند، آثار، محتوای آثار، سبک ادبی، نگارش نویسنده و یا ویژگی های خاصِّ نگارش وی ، شاگردان و هم عصران معروف آن و به طور کلی هرگونه اطّلاعاتی را که در کتابهای درسی درباره ی آنها آمده است، به طور خلاصه یادداشت کنید. در پایان، لازم است یادآوری شود که در تهیّه ی این فیش ها و خلاصه ها حتماً به قسمت اَعلام در انتهای کتاب توجّه کنید، زیرا بسیار مورد توجّه طراحان سؤال قرار دارد.

البته تمام این نکات به صورت کاملا دقیق و تکنیکی در دی وی دی های آموزشی برای شما ارائه شده

 

 

برای موفقیت در کنکور با تدریس حرفه ای اساتید برتر کشور و کنکور آسان است

همراه باشید

استاد احمدی ، مهندس امیر مسعودی ، مهندس عارف ربیعیان ، دکتر مهدی شیخی

جهت دریافت مشاوره و برنامه ریزی درسی با شماره های

۰۹۱۲۸۳۷۵۷۴۷

۴۰ ۹۶ ۴۰ ۶۶ – ۰۲۱

۳۸۸۹ ۷۵۲ ۰۹۱۲

تماس بگیرید

 

سلام به شما عزیزان و سخت کوشان کنکوری. خسته نباشین بچه ها. تو این پست قراره ۱۱ گام برای موفقیت در برنامه ریزی و برنامه ریزی کنکور رو با هم مرور کنیم و زین پس سعی کنین تو برنامه ریزیامون ازشون استفاده کنیم.

۱۱ گام برای موفقیت در برنامه ریزی کنکور

 

گام اول: چند ماه ….، چند هفته ….، چند روز ….، چند ساعت …. فرصت داریم؟

 

گام دوم: چه حجمی و چند عنوان و چند سرفصل درسی را باید در این زمان آماده کنیم؟

 

گام سوم: بررسی کتاب ها و این که هر کتاب از چه فصولی و هر فصل از چه مبحثی تشکیل شده است؟

 

گام چهارم: آشنایی با منبع مورد مطالعه برای هر مبحث، منظورمان همان منبع آموزشی یا dvd مورد نیاز است

 

گام پنجم: تهیه ی منابع تست و تمرین جهت سنجش آن چه که آموخته ایم.

گام ششم: این گام مهم ترین گام است . . .!

آشنایی با روش مطالعه و برنامه ریزی برای هر فصل از کتاب های درسی در یک کلام یعنی آشنایی با شیوه ی صحیح خواندن هر مبحث از کتاب درسی (آیا می دانید بزرگ ترین اشتباه دانش آموزان عزیز این است، همانطور که ادبیات می خوانند، می خواهند همان طور نیز عربی بخوانند . . . !)

گام هفتم: انتخاب یک مشاور تحصیلی که بتواند پاسخگوی اشکالات درسی شما باشد و با زبان درسی خودتان اشکالات شما را رفع کند.

گام هشتم: داشتن یک برنامه روزانه برای هر روز (یعنی در یک روز چه بخوانم . . .؟)، هفته ای (یعنی در یک هفته چه بخوانم و چه مرور کنکم . . . ؟) و بلند مدت لازمه ی این برنامه ریزی داشتن ۲ ویژگی  رفتاری بسیار مهم است:

۱) از قدرت پیشگویی بالایی برخوردار باشید.

۲) به آن چه که پیشگویی می کنید پای بند باشید و مقتدرانه آن را اجرا کنید.

گام نهم: حذف سارقین زمان، یعنی مواردی که وقت شما را در حین مطالعه می گیرد مثل تلفن، تلویزیون، کامپیوتر و . . . .

 

گام دهم: استراحت، یعنی یک محرک غیر درسی خوب و سالم که بتواند شما را در طول این روزها به مطالعه علاقمندتر کند و احیاناً خستگی و یکنواختی این ایام را از شما دور کند.

 

گام یازدهم: امید، آرامش و صداقت زمانی میسر می شود که به خالق هستی و خدای مهربان توکل کنید و این گام مهم ترین گام است.

 

برای موفقیت در کنکور با تدریس حرفه ای اساتید برتر کشور و کنکور آسان است

همراه باشید

استاد احمدی ، مهندس امیر مسعودی ، مهندس عارف ربیعیان ، دکتر مهدی شیخی

جهت دریافت مشاوره و برنامه ریزی درسی با شماره های

۰۹۱۲۸۳۷۵۷۴۷

۴۰ ۹۶ ۴۰ ۶۶ – ۰۲۱

۳۸۸۹ ۷۵۲ ۰۹۱۲

تماس بگیرید

 

 

چند نکته مهم تست زدن در آزمون رو که شایدم خیلی ساده به نظر بیان ولی در واقع خیلی کلیدی و مهم هستند و باید حتما بهشون توجه کنیم رو با هم مرور میکنیم.

 

تست زدن در آزمون

داوطلبان کنکور در هنگام تست‌زدن صورت سوال را کامل خوانده، به نکته یا نکات کلیدی سوال توجه کنند، سپس تمام گزینه‌ها را با دقت بخوانند و حتی اگر مطمئن هستند که گزینه اول پاسخ سوال است، سایر گزینه‌ها را نیز بخوانند، چون گاهی اوقات پس از خواندن هر چهار گزینه به نکته انحرافی سوال پی می‌برند.

 

زمانی که مشغول پاسخ دادن به یک سوال هستند، فقط به همان سوال فکر کنند و در فکر سوال قبلی یا بعدی نباشند.

 

داوطلبان باید هر ‌۱۰ سوالی که پاسخ دادند، شماره سوالها را چک کنند تا در پاسخنامه، جا به جا علامت نزده باشند

کنکوریها بهتر است که جواب سوال‌ها را در دفترچه سوال‌ها هم علامت بزنند تا چک کردن سوال‌ها راحت تر شود.

 

همچنین اگر داوطلب پاسخ سوال یا سوال‌هایی را نمی‌داند، مضطرب و مایوس نشود و مطمئن باشد که سایر داوطلبان نیز پاسخ همه سوال‌ها را نمی‌دانند و قرار نیست که همه به تمام سوالات یک درس پاسخ دهند.

 

داوطلبان همچنین توجه داشته باشند که ارزش تمام سوالهای یک درس با هم برابر است، پس بیهوده سر سوالهای وقت گیر یا سوال‌هایی که در مورد پاسخ صحیح آنها مردد هستند، وقت خود را تلف نکنند.

 

هنگام پاسخ به سوالهای هر درس، اول سوالهای ساده و سوالهایی را که مطمئن هستید پاسخ آنها را می‌دانید، جواب دهید و سپس سراغ سوال‌های پیچیده‌ یا سوال‌های وقت گیر بروید و اگر دیدید به خاطر اضطراب یا هر علت دیگری، قادر نیستید که به سوال‌های یک درس پاسخ دهید، سوا‌ل‌های آن درس را کنار بگذارید و به سراغ درس دیگری بروید، زیرا پاسخ دادن به سوال‌های درس دیگر، به شما احساس آرامش و اطمینان خاطر می‌دهد و سپس می‌توانید با آمادگی بیشتری بار دیگر سراغ سوالهای درسی که مطالب آن برای مدتی از صفحه ذهنتان پاک شده بود بروید.

 

به حرف‌های عجیب و غریب این و آن گوش نکنید و مطمئن باشید که گزینه‌های صحیح از یک نمودار از تم خاصی پیروی نمی‌کنند. پس فقط با اتکا به دانش و اطلاعات خود و اطمینان از درست بودن یک گزینه، گزینه مورد نظر را در برگه پاسخنامه علامت بزنید و از تکرار یک گزینه خاص یا به تناوب زدن گزینه‌ها خودداری کنید.

 

برای موفقیت در کنکور با تدریس حرفه ای اساتید برتر کشور و کنکور آسان است

همراه باشید

استاد احمدی ، مهندس امیر مسعودی ، مهندس عارف ربیعیان ، دکتر مهدی شیخی

جهت دریافت مشاوره و برنامه ریزی درسی با شماره های

۰۹۱۲۸۳۷۵۷۴۷

۴۰ ۹۶ ۴۰ ۶۶ – ۰۲۱

۳۸۸۹ ۷۵۲ ۰۹۱۲

تماس بگیرید

 

از کنکور ۹۳ برای اولین‌بار، سابقه تحصیلی دانش آموز بر قبول نشدن داوطلب نیز تاثیر مستقیم می گذارد.پس از سال‌ها بحث و مذاکره، بالاخره قرار شده است که سوابق تحصیلی دانش‌آموزان بدون هیچ ارفاقی در نتیجه کنکور ۹۳ اعمال شود؛ آن هم نه فقط سوابق تحصیلی که صرفا بر قبولی داوطلب تاثیر مثبت می‌گذارد، بلکه قرار است در کنکور ۹۳ برای اولین‌بار، سابقه تحصیلی دانش آموز بر قبول نشدن داوطلب نیز تاثیر مستقیم بگذارد.

براساس مصوبه شورای سنجش و پذیرش دانشجو، تاثیر مستقیم سوابق تحصیلی به میزان ۲۵ درصد برای آزمون سراسری سال ۹۳ قطعی شده است و رئیس سازمان سنجش در گفت وگو با ایرنا تاکید کرد که در آزمون سال ۹۲ تاثیر ۲۵ درصدی سوابق تحصیلی داوطلبان تنها در صورت مثبت بودن آن در قبولی آنها اعمال شد، اما با مصوبه جدید، سوابق تحصیلی داوطلبان به صورت مثبت یا منفی در قبولی آنان لحاظ خواهد شد. البته همچنان رتبه داوطلب در کنکور ۹۳، تاثیر ۷۵ درصدی در قبول شدن یا نشدن در دانشگاه خواهد داشت و در واقع، همچنان سهم عمده ای از شانس قبولی داوطلب به رتبه کسب شده او در کنکور برمی گردد. همچنین با توجه به این که در سال آینده، ۷۰ درصد ظرفیت آموزش عالی به رشته های بدون کنکور اختصاص پیدا می کند، می توان گفت که این میزان تاثیر ۲۵ درصدی سوابق تحصیلی در کنکور ۹۳، فقط برای قبولی در آن ۳۰ درصد از رشته محل های پرمتقاضی است که برای پذیرش در آنها رقابت بالایی وجود دارد، ولی اگر داوطلبی می خواهد که در رشته های بدون کنکور شرکت کند، سوابق تحصیلی برای پذیرش در این رشته ها، تاثیر صددرصدی خواهد داشت.

با توجه به این که در مصوبه اخیر شورای سنجش و پذیرش دانشجو، قرار است که سوابق تحصیلی تاثیر ۲۵ درصدی در کنکور ۹۳ داشته باشد، اما پرسش اینجاست که این سوابق، دقیقا شامل چه پایه های تحصیلی می شود.

حسین توکلی، مشاور عالی رئیس سازمان سنجش در گفت وگو با جام جم خاطرنشان می کند که منظور از سوابق تحصیلی، فقط نمره آزمون نهایی کلاس سوم دبیرستان است که این آزمون به صورت سراسری برگزار می شود و در آن، سابقه تحصیلی پیش دانشگاهی و سال اول و دوم دبیرستان لحاظ نمی شود. گرچه به گفته توکلی، فقط نمره آزمون کشوری سال سوم دبیرستان در کنکور ۹۳ اعمال می شود ولی مشکل اینجاست که برگزاری آزمون سراسری در مقطع سوم دبیرستان، فقط مختص دانش آموزان مقطع نظام جدید است و حال با این شرایط این پرسش پیش می آید که مثلا تکلیف داوطلبی که ۵۰ سال دارد و هیچ آزمون نهایی هم در دوره دانش آموزی او برگزار نشده است، چیست؟

سخنگوی سازمان سنجش یادآوری می کند که معدل آزمون نهایی سال سوم دبیرستان فقط برای داوطلبانی اعمال می شود که از سال ۸۴ تا ۹۲ در آزمون نهایی سال سوم رشته های ریاضی، تجربی، انسانی و معارف اسلامی شرکت کرده اند و اگر داوطلبی به هر دلیلی در این بازه زمانی امتحان نداده است، سوابق تحصیلی او در نتیجه کنکور ۹۳ تاثیری نخواهد داشت.

نحوه تاثیر معدل بر رتبه داوطلب

شاید برای خیلی از داوطلبان کنکور ۹۳ این پرسش پیش بیاید که معدل خوب، چه معدلی است و مثلا آیا اگر داوطلبی در آزمون نهایی سال سوم دبیرستان، معدل ۱۳ کسب کرده باشد، آیا این معدل در نتیجه کنکور به کمکش می آید یا این که رتبه او را پایین تر می آورد.

توکلی در پاسخ به این دغدغه داوطلبان، توضیح می دهد: نمی توان گفت که مثلا معدل ۱۳ بد است و در نتیجه کنکور تاثیر منفی می گذارد؛ ولی مثلا معدل ۱۸ خوب است و به قبول شدن داوطلب کمک می کند، بلکه تاثیر این معدل به نمره کل داوطلب در کنکور ۹۳ ارتباط دارد و نمی توان عددی را به عنوان معدل خوب یا بد اعلام کرد.

هر داوطلب کنکور با توجه به نتیجه آزمون، یک رتبه و یک نمره کل کسب می کند که این نمره کل که به آن تراز هم می گویند، با توجه به شرایط علمی دیگر داوطلبان، به دست می آید.

در واقع، این نمره کل از ترکیب نمره خام داوطلب و مقایسه آن با نمرات دیگر داوطلبان حاصل می شود. به طور مثال، فرض کنید یک داوطلب کنکور، نمره کلی بالاتر از متوسط نمره کل دیگر داوطلبان به دست بیاورد؛ ولی معدل دیپلمش از میانگین معدل دیپلم دیگر داوطلبان کمتر باشد؛ در این شرایط، معدل برای این داوطلب به شکل تاثیر منفی عمل می کند، زیرا با وجود آن که این داوطلب در کنکور نتیجه خوبی گرفته است، ولی معدلش از میانگین دیگر داوطلبان پایین تر است. اما از سوی دیگر، اگر داوطلبی، نمره کلی پایین تر از میانگین تراز داوطلبان داشته باشد؛ ولی معدلش بالاتر از میانگین دیگر داوطلبان باشد، در این صورت معدل به شکل مثبت عمل می کند و در این شرایط، معدل به کمک داوطلب می آید.

حالا تصور کنید که اگر در کنکوری میانگین معدل داوطلبان ۱۹ باشد (که البته چنین میانگین معدلی به دور از واقعیت های فعلی است)، در این صورت داشتن معدل ۱۸ به عنوان معدل خوب به حساب نمی آید و نباید داوطلب انتظار داشته باشد که این معدل خوب در نتیجه کنکور به کمکش بیاید.

بنابراین به دلایلی که ذکر شد، نمی توان برای نحوه تاثیر گذاری معدل بر نتیجه کنکور، معدل و رتبه دقیق اعلام کرد و نحوه تاثیر آن کاملا به سطح رقابت بین کنکوری ها بستگی دارد.

 

برای موفقیت در کنکور با تدریس حرفه ای اساتید برتر کشور و کنکور آسان است

همراه باشید

استاد احمدی ، مهندس امیر مسعودی ، مهندس عارف ربیعیان ، دکتر مهدی شیخی

جهت دریافت مشاوره و برنامه ریزی درسی با شماره های

۰۹۱۲۸۳۷۵۷۴۷

۴۰ ۹۶ ۴۰ ۶۶ – ۰۲۱

۳۸۸۹ ۷۵۲ ۰۹۱۲

تماس بگیرید

 

معرفی رشته مهندسی مکانیک

معرفی رشته مهندسی مکانیک

تعریف

رشته مهندسی مکانیک بخشی از علم فیزک است که با استفاده از مفاهیک پایه علم فیزیک و به تبع آن ریاضی ، به بررسی های خود ، در راه پیشرفت انسان در زمینه فن شناسی گامی رو به جلو بردارد . این رشته را شاید بتوان از نقطه نظر تنوع موضوعات تحت پوشش ،جامع ترین رشته مهندسی به شمار آورد .مهندسان مکانیک اصول اساسی نیرو ، انرژی ، حرکت و گرما را به کار برده و با دانش تخصصی خود ،سیستم های مکانیکی و دستگاه ها و فرایند های گرمایی را طراحی کرده و گستره وسیعی از دستگاه ها ،فرایند ها و فراورده ها را تولید میکنند .

 

توانایی

دانشجوی مهندسی مکانیک باید در دودرس ریاضی و فیزیک قوی باشد چرا که این رشته نیازمند فهم مفاهیمی مانند مکانیک سینماتیک دانش مواد تحلیل سازه ها و الکتریسیته است .وی همچنین باید از هوش،استعداد و قدرت تجسمی خوبی برخوردار باشد .

گرایش ها

حرارت و سیالات :

دانشجویان این گرایش در زمینه تهویه مطبوع دستگاه های آب و فاضلاب و گرم کننده ساختمان ها مطالعه کنند و درباره طراحی انواع موتور های درون سوز اتومبیل آموزش می بینند .

 

طراحی جامدات :

مهندس طراح جامدات باید تمامی نیروها و گشتاورهایی راکه به هر عضو ماشین وارد می شود بررسی کرده و بهترین حالت قطعه را برای تمامی آن نیرو ها و گشتاور ها و همچنین برای داشتن بهترین کارایی به دست آورد و کارایی مناسب آن قطعه را در زمان طولانی تضمین کند .

 

ساخت تولید :

مهندسیت این گرایش برسی میکنند که یک قطباید به چه روشی ساخته شود تا دارای تولیدی سریع ، ارزان و همچنین کیفیت مناسب و کارایی مطلوب داشته باشند . این گرایش به زمینه های کاربردی مهندسی مکانیک می پردازد .

 

مهندسی دریا :

دانشجوی مهندسی دریا گرایش کشتی سازی مواردی از قبیل طراحی بدنه ، استحکام بدنه سیستم های پیشرانه ، جایداری درکشتی در مقابل امواج کناری و جانبی کشتی و طراحی سیستم های مربوط به ناو بری را مطالعه میکند . گفتنی است که این گرایش تنها در دانشگاه صنعتی شریف ارائه میشود و در سایر دانشگاه ها به عنوان یک رشته مجزا مطرح می شود .

 

مقاطع بالاتر :درمقطع کارشناسی ارشد دارای گرایش های تبدیل انرژی ، طراحی کاربردی ، ساخت و تولید ، سازه و بدنه خودرو میباشد .

این رشته در مقطع دکتری هم قابل تحصیل است .

 

موقعیت شغلی :

یک مهندس مکانیک در حال حاضر میتواند در زمینه های مختلفی فعالیت کند .فعالیت در رشته مهندسی مکانیک بسیار متوع است و در نتیجه هم دانشجوی علاقه مند به کار های تئوریک میتواند جذب این رشته شود و در بخش های نظری فعالیت کند و هم دانشجوی خلاق و علاقه مند به طراحی وسایل و دستگاه های مختلف می تواند در این رشته مشغول به کار شود .

 

برای موفقیت در کنکور با تدریس حرفه ای اساتید برتر کشور و کنکور آسان است

همراه باشید

استاد احمدی ، مهندس امیر مسعودی ، مهندس عارف ربیعیان ، دکتر مهدی شیخی

جهت دریافت مشاوره و برنامه ریزی درسی با شماره های

۰۹۱۲۸۳۷۵۷۴۷

۴۰ ۹۶ ۴۰ ۶۶ – ۰۲۱

۳۸۸۹ ۷۵۲ ۰۹۱۲

تماس بگیرید

صفر تا صد جمع بندی

صفر تا صد جمع بندی

شاید بگین اووووووه حالا کو تا کنکور!

کی حال جمع‌بندی داره الآن؟

چه وقته جمع‌بندیه اصلن؟

شایدم نگین که ما ضایع بشیم!

به هر حال موضوع اینه که از الآنا به بعد، مرورکردن و احیانن جمع‌بندی درسا خیلی مهم می‌شه. (مثل همه‌ی چیزایی که وقتی ما می‌خوایم بگیمشون یهو مهم می‌شن!) و خب تعداد درس‌ها خیلی زیادن و ما دوست داریم که جدا جدا در مورد هر کدوم حرف بزنیم و یه سری چیزا بگیم.

تازه عید هم کم‌کم داره بهمون نزدیک‌تر می‌شه و ممکنه بخوایم یه سری جمع‌بندیامون رو توی عید شروع کنیم.

صفر تا صد جمع بندی

⬅️ حالا جمع‌بندی یعنی چی؟

یعنی برعکس پهن‌بندی.

پهن‌بندی وقتیه که ما هر بخش رو خیلی با حوصله و با دقت زیاد می‌خونیم و تستای زیادی براش می‌زنیم و سعی می‌کنیم برامون خیلی خوب و اساسی جا بیفته. پس جمع‌بند می‌شه:

🔘 ۱- گیر ندادن و سریع خوندن یک درس

🔘 ۲- مقدار بسیار کمی (در حد نمک و فلفل، نصف قاشق چایخوری) گیر دادن به نقاط ضعفمون

🔘 ۳- زدن یا مرور غلط و نزده‌هایی که در طول سال داشتیم

🔘 ۴- زدن چند تا تست خوب و مفید توی هر فصل یا هر بخش یه درس

🔘 ۵- زدن چند تا آزمون کلی از درس مورد نظر

جمع بندی

البته که توی بعضی درسا ممکنه کم و زیاد باشه این موردا، ولی در کل حواسمون باشه؛

⬅️ اگه داریم چیزی رو جمع‌بندی می‌کنیم، نباید خیلی‌خیلی زیاد براش وقت بذاریم و باید سعی کنیم زمانمون رو به خوبی بین درسای مختلف تقسیم کنیم

⬅️ و اینم یادمون باشه که وقتی چیزی رو می‌تونیم جمع‌بندی کنیم که قبلن پهن‌بندیش رو انجام داده باشیم و خونده باشیمش وگرنه خب «پهن نشده را به جمع شدن چه حاجت!»

نکات مهم برای صفر تا صد جمع‌بندی

ما اولای سری جمع‌بندیمون بیشتر به درسای اختصاصی می‌پردازیم. دلیلشم اینه که خب سه تا گروه داریم و کلی درس اختصاصی و مجبوریم خورد خورد تحویلتون بدیمشون. 📚

یه کم بعدترش هم شروع می‌کنیم در مورد عمومیا صحبت‌کردن که خب تعدادشون کمتر از اختصاصیاس و حرفامون در موردشون زودتر تموم می‌شن.

خب مدل درسای اختصاصی گروه تجربی و ریاضی خیلی فرق دارن با مدل درسای اختصاصی گروه انسانی، ولی چیزی که توشون مشترکه ضریب بالاست! 📈

صفر تا صد جمع بندی

📦 توی جمع‌بندی اختصاصیا به خاطر ضریب بالاشون می‌ارزه که کمی وقت بیشتر براشون بذاریم. به جز این، جا افتادن مفاهیم توی اکثر درسای اختصاصی خیلی مهم هستن و اگه جایی مشکل مفهومی داشته باشیم، خود به خود، وقتِ بیشتری برای رفعشون ازمون گرفته می‌شه.

این در مورد درسای اختصاصی انسانی هم هست، مثلن ریاضی انسانی یا عربی تخصصی و برخی از بخشای ادبیات اختصاصی و فلسفه و منطق و …

به خاطر این دو تا دلیل، خوبه که کم‌کم الانا بشینیم برای جمع‌بندیای اختصاصی‌مون برنامه‌ریزی کنیم و یه وقت خاصی براشون در نظر بگیریم.

همین‌طور ببینیم اگه جزوه‌ای یا کتابی لازمه، بگیریم یا اگه خلاصه‌نویسیامون باید کامل بشه روشون جدی‌تر کار کنیم.

صفر تا صد جمع بندی

 

⬅️ پس نتیجه‌گیری این‌که، الان چی لازم داریم؟

☑️ ۱- یه ارزیابی از همه‌ی مباحثی که تا الان خوندیم (که بدونیم کجا خوبیم و کجا ضعیفیم)

☑️ ۲- تکمیل خلاصه‌نویسی‌ها و حاشیه‌نویسی‌ها و این حرفا

☑️ ۳- تعیین یه محدوده‌ی زمانی برای جمع‌بندیامون

☑️ ۴- اگه لازمه، چک کردن کتابای توی بازار، که ببینیم کدوم برامون بهتره

☑️ ۵- و در نهایت انتخاب یه شیوه و روش برای جمع‌بندی درسامون

توی این آخری هم که ما باهاتونیم و سعی می‌کنیم خوب خوب بهتون تقلب برسونیم!!

سوالی اگه دارین در بخش دیدگاه همین مطلب (همین پایین) بنویسید ماهم جواب میدیم شاید سوال شما سوال خیلیا باشه

 

برای موفقیت در کنکور با تدریس حرفه ای اساتید برتر کشور و کنکور آسان است

همراه باشید

استاد احمدی ، مهندس امیر مسعودی ، مهندس عارف ربیعیان ، دکتر مهدی شیخی

جهت دریافت مشاوره و برنامه ریزی درسی با شماره های

۰۹۱۲۸۳۷۵۷۴۷

۴۰ ۹۶ ۴۰ ۶۶ – ۰۲۱

۳۸۸۹ ۷۵۲ ۰۹۱۲

تماس بگیرید

 

علوم تغذیـه

تعریف

علوم تغذیه- هدف از فراگیری علم تغذیه راهنمایی افراد در رسیدن به یک تغذیه مناسب و کمک به سلامتی جسمی و روحی و طول عمر است که یک متخصص تغذیه با استفاده از رژیم درمانی نوع رژیم غذایی لازم در بیماری­های مختلف را مشخص می­کند، و همچنین با طبقه­بندی ارزش غذایی برای گروه­های مختلف مردم اعم از کودکان، میانسالان، بیماران، افراد چاق و لاغر متناسب با وضعیت و نیاز آنها برنامه­غذایی تهیه می­کند. علاقه­مندان به این رشته لازم است در دروس زیست شناسی و شیمی که پایه دروس دانشگاهی این رشته است توانمند باشند.

 

توانایی

دانشجوی این رشته باید علاقمند به تغذیه و سلامت افراد باشد و مهارت­های ارتباطی مناسب با شرایط و وضعیت هر فرد را فراگرفته و آشنایی نسبی با روانشناسی داشته باشد.

 

برخی دروس تخصصی

گرایش­های (کارشناسی) علوم تغذیه :

این رشته در مقطع کارشناسی فاقد گرایش است.

 

مقاطع بالاتر:

گرایش­های کارشناسی ارشد: علوم تغذیه، علوم تغذیه در بحران و حوادث غیر مترقبه، علوم بهداشتی در تغذیه

ادامه تحصیل در این رشته تا مقطع دکتری فراهم است.

 

موقعیت شغلی

فارغ التحصیلان این رشته در زمینه­های شغلی مختلفی از جمله:

الف) مدیریت بخش تغذیه بیمارستان­ها، مسئولیت فنی کارخانجات تولید مواد غذایی، همکاری در کلینیک­های رژیم درمانی با همکاری پزشکان غدد داخلی، همکاری در تنظیم رژیم برای گروه­های مختلف از جمله ورزشکاران، بیماران خاص، مشغول به کار شوند.

ب) همچنین به کارشناسان تغذیه مجوز مطب داده می­شود.

ج) فارغ التحصیلان رشته تغذیه با داشتن ۳ سال سابقه خدمت در بیمارستان­ها می­توانند مرکز مشاوره تغذیه دایر کنند.

د) امکان فعالیت در انستیتوی تحقیقات علوم و صنایع غذتیی کشور و مراکز پژوهشی تحقیقاتی مرتبط با بیماری­های خاص.

 

برای موفقیت در کنکور با تدریس حرفه ای اساتید برتر کشور و کنکور آسان است

همراه باشید

استاد احمدی ، مهندس امیر مسعودی ، مهندس عارف ربیعیان ، دکتر مهدی شیخی

جهت دریافت مشاوره و برنامه ریزی درسی با شماره های

۰۹۱۲۸۳۷۵۷۴۷

۴۰ ۹۶ ۴۰ ۶۶ – ۰۲۱

۳۸۸۹ ۷۵۲ ۰۹۱۲

تماس بگیرید

 

علوم انتظامی

تعریف

علوم انتظامی – دانشگاه علوم انتظامی امین، با هدف تعلیم و تربیت افسران با ایمان، شجاع، آگاه و توانا در راستای اجرای بهینه مأموریت­ها و وظایف متنوع و خطیری که قانونگذار به عهدۀ نیروی انتظامی گذشته است از جایگاه مناسبی در نظام دانشگاهی کشور برخوردار است.

از وظایف مهم این دانشگاه که به مثابه بازوی توانمند علمی پلیس جمهوری اسلامی ایران است، تولید و توسعۀ دانش انتظامی در سطوح بالا و آموزش و تربیت افسرن در مقاطع تحصیلی عالی است که در سال­های اخیر با تأسیس دانشکده­های تخصصی روند رو به رشدی را طی کرده است.

 

 

شـرایط

۱) دارا بودن حداقل ۱۷۰ سانتیمتر قد ۲) دارا بودن ۱۸ سال سن (مبنای احتساب سن، روز ثبت­نام در آزمون سراسری خواهد بود. ۳) حداقل معدل کل دیپلم و یا پیش دانشگاهی نمره ۱۴ می­باشد. ۴) ارائه مدرک نظام وظیفه برای داوطلبان مرد (دفترچه آماده به خدمت بدون مهر غیبت، گواهی اشتغال به خدمت سربازی، کارت پایان خدمت، گواهی تحصیلی و یا معافی تهای غیر پزشگی. ۵) عدم تعهد خدمت به سازمان­های دولتی و غیردولتی به هر نحوی (رسمی، پیمانی، آزمایشی و … ) ۶) فارغ­التحصیلان مقاطع کاردانی و بالاتر مجاز به ثبت­نام نمی­باشند. ۷) موفقیت در مراحل گزینش و استخدام برابر ضوابط هیأت مرکزی گزینش نیروی انتظامی.

 

مقاطع بالاتر:

کارشناسی ارشد: ۱٫ پیشگیری از جرم ۲٫ علوم و فنون مرزبانی ۳٫ مدیریت علوم اطلاعات و امنیت انتظامی ۴٫مبارزه با مواد مخدر ۵٫ علوم عملیات ویژه انتظامی ۶٫ عملیات راهور ۷٫ کشف جرائم ۸٫ مدیریت علوم حفاظت اطلاعات انتظامی

مهم: پذیرش دانشجو در این رشته­ها فقط برای کارکنان نیروی انتظامی و فقط از بین برادران انجام می­شود.

دکتری: ۱- مدیریت پیشگیری از جرم ۲- مدیریت ایمنی ترافیک ۳- جرم یابی

 

موقعیت شغلی و مزایا

۱) دانشجویان غیرشاغل از بدو ورود به استخدام رسمی نیروی انتظامی در خواهند آمد. ۲) دانشجویان ضمن دریافت کمک هزینه تحصیل از امکانات رفاهی، خوابگاه و بیمه خدمات درمانی بهره­مند خواهند شد. ۳) فارغ­­التحصیلان در طول خدمت برابر مقررات بنیاد تعاون از وام خرید مسکن و سایر امتیازات متعلقه برخوردار خواهند شد. ۴) فارغ­التحصیلان مقطع کاردانی و کارشناسی ضمن دریافت مدرک تحصیلی مورد تایید وزارت علوم، تحقیقات و فناوری به ترتیب به درجه ستوان سومی و ستواندومی نائل آمده و ترفیعات بعدی آنان برابر قوانین و مقررات ناجا خواهد بود. ۵) ادامه تحصیل کارکنان برای مقاطع بالاتر در صورت نیاز ناجا وفق مقررات در رشته­های تحصیلی مصوب بلامانع خواهد بود.

 

برای موفقیت در کنکور با تدریس حرفه ای اساتید برتر کشور و کنکور آسان است

همراه باشید

استاد احمدی ، مهندس امیر مسعودی ، مهندس عارف ربیعیان ، دکتر مهدی شیخی

جهت دریافت مشاوره و برنامه ریزی درسی با شماره های

۰۹۱۲۸۳۷۵۷۴۷

۴۰ ۹۶ ۴۰ ۶۶ – ۰۲۱

۳۸۸۹ ۷۵۲ ۰۹۱۲

تماس بگیرید

 

معرفی رشته مهندسی نساجی

تعریف

معرفی رشته مهندسی نساجی – نساجی در حال حاضر صنعتی بسیار گسترده و پیچیده است که اداره آن نیاز به تخصص و تحصیلات دانشگاهی دارد، تخصصی که در رشته مهندسی نساجی می­توان به آن دست یافت. صنعت نساجی مسوولیت تولید انواع منسوجات اعم از انواع پوشاک، کف­پوش­ها مثل فرش و موکت و منسوجات مورد استفاده در صنایع دیگر را بر عهده دارد. در نتیجه مهندسی نساجی رشته ای­ است که دانش و توانایی لازم را برای اداره بخش­های مختلف این صنعت به دانشجویان می­دهد.

 

توانایی

دانشجوی این رشته باید پایه ریاضی خوبی داشته باشد تا بتواند مشکلات موجود را تجزیه و تحلیل کرده و محاسبات لازم را انجام دهد. همچنین لازم است که به کارهای مدیریتی علاقمند باشد چون بیشتر فارغ­التحصیلان این رشته مسوولیت بخشی از کارخانه­های نساجی مثل سالن تولید و یا بخش کنترل کیفیت را بر عهده دارند. این نکته باید مدنظر دانشجویان گرایش تکنولوژی نساجی باشد که در درس فیزیک و دانشجویان گرایش شیمی نساجی، در درس شیمی قوی باشند.

 

گرایش­های (کارشناسی):

تکنولوژی نساجی: هدف تربیت افرادی متخصص به منظور بهره­برداری از صنایع نساجی در تبدیل الیاف به نخ، نخ به منسوجات و روش­های تهیه سایر منسوجات نساجی است که مصارف فنی، صنعتی، مخابراتی و غیره دارند. دانشجوی تکنولوژی نساجی نحوه تولید نخ، پارچه، قالی و موکت را مطالعه کرده و آموزش می­بیند و تا حدودی با طراحی ماشین آلات نساجی و قطعات مختلف آنها آشنا می­گردد.

پوشاک: یک دانشجوی گرایش پوشاک با طراحی خط تولید، نحوه دوخت و اتصال قطعات آشنا می­گردد و او باید نحوه زمان­بندی و طراحی خط تولید را به گونه­ای انجام بدهد تا کارخانه بتواند از هر دستگاه حداکثر استفاده را بکند.

شیمی نساجی و علوم الیاف: گرایش شیمی نساجی به عملیات شیمیایی صنعت نساجی می­پردازد. هدف تربیت متخصص در تهیه الیاف، کاربرد مواد شیمیایی و تکنولوژی مربوط به آنها است. در گرایش شیمی نساجی و علوم الیاف دانشجو با طرز تهیه الیاف و نحوه کاربرد مواد شیمیایی در صنایع نساجی آشنا می­گردد و در زمینه تولید الیاف، خواص الیاف، مواد رنگزا، خصوصیات مواد زنگزا، مواد تکمیلی و نحوه تکمیل مواد نساجی مطالعه می­کند.

 

مقاطع بالاتر:

این رشته در مقطع کارشناسی ارشد دارای گرایش­های « تکنولوژی نساجی »، « ساختارهای نانو لیفی » ، « شیمی نساجی و علوم الیاف » و « مدیریت صنایع نساجی » می­باشد.

این رشته در مقطع دکتری نیز قابل تحصیل می­باشد.

 

موقعیت شغلی

صنعت مهندسی نساجی بعد از نفت، بزرگترین صنعت کشور است. به همین دلیل همیشه نیازمند مهندس متخصص و کارآمدی است که بتوانند مسئولیت بخش­های فنی و مدیریتی آن را بر عهده بگیرد. در ضمن باید توجه داشت که برخلاف اکثر رشته­های مهندسی، رشته مهندسی نساجی تنها در تعداد محدودی دانشگاه ارائه می­شود و به همین دلیل بازار کار این رشته بخصوص در شهرستان­ها نسبتاً خوب است چرا که بیشتر کارخانه­های نساجی در شهرستان­ها مستقر هستند. یک مهندس نساجی می­تواند در کارخانجات نساجی به عنوان مدیرعامل، رئیس کارخانه، مدیر تولید، مدیر بازرگانی، مدیر مهندسی صنعتی و مشاور کارخانه فعالیت بکند و یا با بخش نساجی موسسه استاندارد، اداره نساجی و پوشاک وزارت صنایع، بخش نساجی وزارت کار، بخش نساجی وزارت دادگستری، سازمان پژوهش­های علمی و صنعتی و مراکز تحقیقاتی مانند مرکز تحقیقات جهاد سازندگی همکاری بکند.

 

برای موفقیت در کنکور با تدریس حرفه ای اساتید برتر کشور و کنکور آسان است

همراه باشید

استاد احمدی ، مهندس امیر مسعودی ، مهندس عارف ربیعیان ، دکتر مهدی شیخی

جهت دریافت مشاوره و برنامه ریزی درسی با شماره های

۰۹۱۲۸۳۷۵۷۴۷

۴۰ ۹۶ ۴۰ ۶۶ – ۰۲۱

۳۸۸۹ ۷۵۲ ۰۹۱۲

تماس بگیرید

 

آب و هوا

آب و هوا شناسی :

آب و هوا-جغرافیای طبیعی علمی است که محیط طبیعی و تاثیر عوامل و عناصر محیطی بر زندگی و فعالیت انسان را مطالعه می کند .این علم در مقطع کارشناسی دارای دو رشتهی ژئومورفولوژی و آب و هواشناسی است.

آب و هواشناسی-اقلیم:

رشته آب و هواشناسی فرآیندهای حاکم در داخل جو از جمله انرژی و توزیع آن در سطح سیاره زمین، حرکات جو و قانونمندی های حاکم بر این حرکات و تاثیر این فعالیت ها بر روی زیست و فعالیت انسان ها، جانداران و محیط بی جان سیاره زمین را مطالعه می کند. این گرایش بیشتر مسائل آب و هوا و تاثیر عناصر و عوالم اقلیمی در فعالیت انسان و مسائل بهره برداری از زمین مثل کشاورزی مطرح می شود.

 

درس های این رشته در طول تحصیل:

دروس مشترک بین شاخه های جغرافیا:

جغرافیای آبها، جغرافیای خاکها، جغرافیای زیستی، آب و هوای ایران، ژئومورفولوژی ایران، منابع و مسائل آب ایران، اصول و روشهای برنامه ریزی ناحیه ای، مبانی جغرافیای جمعیت، مبانی جغرافیای روستایی، مبانی جغرافیای اقتصادی: کشاورزی، مبانی جغرافیای اقتصادی: صنعت، حمل و نقل و انرژی، جغرافیای سیاسی، مبانی جغرافیای شهری، جغرافیای کوچ نشینی، پژوهش میدانی در جغرافیا ) روش تحقیق عملی(، زمین در فضا، ریاضیات، آمار و احتمالات ۱، منابع و مآخذ جغرافیای ایران، فلسفه جغرافیا و جغرافیای کاربردی، تاریخ علم جغرافیا، کارتوگرافی)نقشه کشی(، نقشه برداری) نظری و عملی(، نقشه خوانی، روش تحقیق: نظری، اصول سنجش از دور، کاربرد عکسهای هوایی و ماهواره ای در جغرافیا، آمار و احتمالات : ۲ کاربرد آمار در جغرافیا، کامپیوتر در جغرافیا، مبانی علم جغرافیا، زمین شناسی برای جغرافیا، مبانی اقلیم شناسی ، آب و هوای کره زمین،

 

دروس اصلی مشترک بین گرایشهای جغرافیای طبیعی:

جغرافیای قاره ها، جغرافیای کوارترنر، زمین شناسی ایران، مسایل جغرافیایی مناطق خشک ایران، حفاظت خاک، جنگل ومرتع و مسایل آن در ایران، جغرافیای ناحیه ای ایران، متون جغرافیای طبیعی به زبان خارجی، جغرافیای انسانی ایران: )جمعیت- اقتصادی(، جغرافیای انسانی ایران شهری – روستایی) نقشه برداری تکمیلی، مبانی محیط زیست، ژئومورفولوژی اقلیمی، کاربرد جغرافیای طبیعی در برنامه ریزی شهری و منطقه ای، با تاکید بر ایران(.

 

دروس پایه و اصلی:

ریاضیات، سنجش از راه دور، ژئومورفولوژی ایران، جغرافیای آبهای ایران، منابع و مآخذ جغرافیای ایران، متون جغرافیایی به زبان خارجی، جغرافیای خاکها، جغرافیای نظامی ایران، مبانی جغرافیای سیاسی، فلسفه ی جغرافیا، زمین در فضا، زمین شناسی برای جغرافیا، مبانی آب و هواشناسی، جغرافیای آبها، ژئومورفولوژی عمومی، جغرافیای زیستی، کاربرد آمار در جغرافیا، جغرافیای اقتصاد عمومی، جغرافیای جمعیت، جغرافیای روستایی) عمومی و ایران(، جغرافیای شهری) عمومی و ایران(

 

دروس تخصصی:

آمار و احتمالات، کامپیوتر، فیزیک نور، کلیات جغرافیای جهان، تئوری خطاها، فتوگرامتری، تفسیر عکس، هیدروگرافی، نقشه برداری، کارتوگرافی ریاضی، کارتوگرافی موضوعی، عکاسی و فن چاپ، گرافیک، اردو نقشه برداری هیدروگرافی، پروژه کارتوگرافی، کارتوگرافی کامپیوتری، جغرافیای خلیج فارس، ژئودزی عمومی، نجوم ژئودزی، کارتوگرافی.

 

برای موفقیت در کنکور با تدریس حرفه ای اساتید برتر کشور و کنکور آسان است

همراه باشید

استاد احمدی ، مهندس امیر مسعودی ، مهندس عارف ربیعیان ، دکتر مهدی شیخی

جهت دریافت مشاوره و برنامه ریزی درسی با شماره های

۰۹۱۲۸۳۷۵۷۴۷

۴۰ ۹۶ ۴۰ ۶۶ – ۰۲۱

۳۸۸۹ ۷۵۲ ۰۹۱۲

تماس بگیرید

تماس با خط 1
تماس با خط 2